Digital Intelligence Quotient For Elderly

KMITL MASTERCLASS

สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

Category — Lifelong DEP Lifelong/Elderly Upskill/Reskill

วิชานี้มี Certificate

ราคา

ฟรี

Don't have an account? Signup Now »
Lost your password?

เกี่ยวกับคอร์ส

ศึกษาทัศนคติและค่านิยมที่จําเป็นต่อการใช้ชีวิตในโลกออนไลน์ เรียนรู้ทักษะที่จําเป็นในการใช้สื่อและการเข้าสังคมในโลกออนไลน์ การ รักษาอัตลักษณ์ที่ดีของตนเอง การคิดวิเคราะห์มีวิจารณญาณที่ดี การรักษาความปลอดภัยของตนเองในโลกไซเบอร์ การรักษาข้อมูลส่วนตัว การจัดสรรเวลาหน้าจอการบริหารจัดการข้อมูลที่ผู้ใช้งานมีการทิ้งไว้บนโลกออนไลน์ การรับมือกับการกลั่นแกล้งบนโลก ไซเบอร์ การใช้เทคโนโลยีอย่างมีจริยธรรม วยาคติในสื่อดิจิทัล เพื่อให้เท่าทันกับเทคโนโลยี และใช้ชีวิตในยุคดิจิทัลได้อย่างชาญฉลาด

วัตถุประสงค์รายวิชา
1. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมมีความตระหนัก รู้เท่าทัน และเห็นคุณค่าของการใช้ดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์
2. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมมีความรู้เกี่ยวกับหลักการเข้าถึงและหลักการใช้ดิจิทัลสําหรับการปฏิบัติงานและในชีวิตประจําวัน
3. เพื่อให้ผู้รับการอบรมมีความเข้าใจสามารถอธิบายทฤษฎี หลักการเข้าถึงและหลักการใช้ดิจิทัลสําหรับการปฏิบัติงานและในชีวิตประจําวันได้

บทเรียนทั้งหมด (4 บท)

1 ตอนที่ 1 พลเมืองดิจิทัล (Digital Citizenship)

เพื่อการเรียนรู้การเป็นพลเมืองดิจิทัลอย่างมีคุณภาพ รู้เท่าทันเทคโนโลยี และปรับใช้ให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวัน เพื่อสร้างสังคมดิจิทัลอย่างยั่งยืน ปรับใช้เทคโนโลยีดิจิทัลได้อย่างเหมาะสมกับสุขภาพกายและสุขภาพจิต สร้างสมดุลการใช้ชีวิตในโลกจริงและโลกออนไลน์ได้เป็นอย่างดี

อาจารย์วัลลภ รุจิขจร

2 ตอนที่ 2 ความรู้เท่าทันสื่อและความปลอดภัยในยุคดิจิทัล (Digital Privacy…

ออกแบบเพื่อผู้เรียนที่ต้องการมีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับรอยเท้าดิจิทัล และความปลอดภัยทางไซเบอร์ ผู้เรียนจะได้รับความรู้เกี่ยวกับการเกิดขึ้นของรอยเท้าดิจิทัลทั้งทางตรงและทางอ้อม และตระหนักถึงผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นจากรอยเท้าดิจิทัลที่ตนสร้างไว้ รวมถึงผู้เรียนยังจะได้รับความรู้เกี่ยวกับอาชญากรรมทางไซเบอร์ประเภทต่าง ๆ และการป้องกันตนเองจากการถูกหลอกลวงทางไซเบอร์

ดร.อรรถพล ม่วงสวัสดิ์

3 ตอนที่ 3 ความรู้เท่าทันข่าวปลอม (Fake news)

การรู้เท่าทันข่าวปลอม ถือเป็นทักษะสำคัญที่พลเมืองดิจิทัลจำเป็นต้องฝึกฝน โดยเฉพาะในยุคที่ทุกคนสามารถทำหน้าที่เป็นผู้รายงานข่าวได้ด้วยตนเอง ส่งผลให้ในแต่ละวันมีข้อมูลข่าวสารถูกนำเสนอบนโลกออนไลน์จำนวนมาก และยากต่อการตรวจสอบ ในฐานะผู้รับข่าวจึงต้องรู้จักประเมินว่าอะไรคือความจริง ความเท็จ ความเกินจริง และความคิดเห็น นอกจากนี้ผู้รับข่าวต้องสามารถแยกแยะประเภทของข่าวปลอมได้อย่างถูกต้อง และรู้วิธีการรับมือกับข่าวปลอม เพื่อให้เราสามารถดำเนินชีวิตในฐานะสมาชิกของสังคมได้อย่างรู้เท่าทัน ไม่ตกเป็นเหยื่อ และไม่เป็นส่วนหนึ่งในการส่งต่อข่าวปลอมให้กับสังคมต่อไป 3.1 ความหมายของข่าวปลอม - ศึกษาความหมายข่าวปลอม 3.2 ประเภทของข่าวปลอม - ศึกษาประเภทของข่าวปลอม ในฐานะผู้รับข่าวจึงต้องรู้จักประเมินว่าอะไรคือความจริง ความเท็จ ความเกินจริง และความคิดเห็น นอกจากนี้ผู้รับข่าวต้องสามารถแยกแยะประเภทของข่าวปลอมได้อย่างถูกต้อง 3.3 แนวทางการรับมือข่าวปลอม - ศึกษาแนวทางการรับมือข่าวปลอม เพื่อให้เราสามารถดำเนินชีวิตในฐานะสมาชิกของสังคมได้อย่างรู้เท่าทัน ไม่ตกเป็นเหยื่อ และไม่เป็นส่วนหนึ่งในการส่งต่อข่าวปลอมให้กับสังคมต่อไป

อาจารย์สหพัฒน์ สถาปนิกานนท์

4 ตอนที่ 4 ความรู้เท่าทันการลงทุนดิจิทัล (Digital Investing Literacy)

ทำความเข้าใจความเสี่ยงในโลกการลงทุน รู้จักสินทรัพย์เพื่อการลงทุนและแนวทางการคัดเลือกสินทรัพย์แต่ละประเภท รวมถึงรู้จักกองทุนรวม เครื่องมือที่จะช่วยให้การลงทุนง่ายขึ้น พร้อมแนะนำเทคนิคการจัดพอร์ตเพื่อการลงทุนโดยเฉพาะผู้สูงวัย - รู้จักสินทรัพย์เพื่อการลงทุน ทำความเข้าใจความเสี่ยงในโลกการลงทุน รู้จักสินทรัพย์เพื่อการลงทุนและแนวทางการคัดเลือกสินทรัพย์แต่ละประเภท - กองทุนรวมและการวางแผน รู้จักกองทุนรวม เครื่องมือที่จะช่วยให้การลงทุนง่ายขึ้น พร้อมแนะนำเทคนิคการจัดพอร์ตเพื่อการลงทุนโดยเฉพาะผู้สูงวัย